Ett brev till Kriminalvården – om skolan som vändpunkt
Kära kriminalvården,
Snart kommer ni att ta emot barn.
Det är en verklighet vi önskar såg annorlunda ut. Men ändå så vet vi att inom en snar framtid kommer ni att möta många barn och ungdomar. Och att ni har varit tvungna att börja planera för hur deras skolundervisning ska gå till. Alla barn har rätt till jämlik skolgång. Även i fängelse så har barn rätt till framtid, utveckling och hopp.
Både vi, och ni, vet att det är bättre att jobba förebyggande och ge rätt förutsättningar och möjligheter för barnen innan de hamnar hos er. Att ge stöd innan skolfrånvaron leder till avhopp, innan känslan av misslyckande växer sig starkare än drömmar för framtiden.
Vi vet nämligen att skolan är en av de starkaste skyddsfaktorer vi har mot både psykisk ohälsa, arbetslöshet och kriminalitet. Inte för att betyg i sig förändrar ett liv – utan för att upplevelsen av att lyckas gör det. Och genom att lyckas i grundskolan kan du ta dig vidare i nästa steg utan att behöva ta en omväg. Med utbildning kan du på sikt forma ditt eget liv. Och våga drömma.
I snart två decennier har vi arbetat med barn och unga som har kämpat med att klara skolan. Därför vill vi dela med oss av våra erfarenheter och hoppas att det kan hjälpa er som inte varit tvungna att jobba med barn i den här åldern tidigare:
1. Börja med relationen
Det största hindret är sällan skolämnet, utan bilden barnet har av sig självt. Många elever som vi träffar har länge fått höra att de inte klarar skolan. En vuxen som ser dem, visar tålamod och förmedlar tillit kan vara avgörande. När ett barn befinner sig hos er är skolan inte bara undervisning. Det är kanske den enda platsen där barnet kan få möta en vuxen som säger: ”Jag tror på dig.” Och menar det. Ge dem tid och bygg tillit.
2. Skapa trygghet och struktur
Barn behöver kontinuitet, tydlighet och studiero. Trygga vuxna och förutsägbarhet gör det möjligt att våga försöka igen. Kartlägg ordentligt, bygg en individuell plan och gör det tillsammans med eleven. Delaktighet föder ansvar, och ansvar föder motivation.
3. Ge skoltiden en riktning framåt
Låt tiden hos er bli en startpunkt för något annat. Barn i fängelse har rätt till en skola som inte är sämre än den utanför murarna. De har rätt att mötas av höga förväntningar. Och av hopp.
Alla som deltar regelbundet i våra program höjer sina betyg och förra läsåret nådde 7 av 10 niondeklassarna i våra program gymnasiebehörighet. Det visar att det går att vända trenden. Men det kräver något mer än scheman och kursplaner. Det kräver relationer, trygghet, förväntningar och tro på att ungdomarna klarar mer än de själva vet om.
Vi lovar att göra vårt bästa för att fler förebygga att fler barn hamnar hos er. Vi kommer fortsätta att bidra till att fler klarar skolan och jobba tillsammans med andra organisationer för att fler barn och unga ska ha en meningsfull fritid, trygga vuxna och känna tillhörighet. Och vi hoppas att ni kan lova att ge alla barn i fängelse en jämlik skola och en ny chans.
Det är aldrig för sent att lyckas i skolan — men någon måste tro att det är möjligt.
Vänliga hälsningar,
Stiftelsen Läxhjälpen
Mer om Stiftelsen Läxhjälpen
Läxhjälpens rapport och resultat läsåret 24/25 – vad händer om kompetensläckaget fortsätter?
Idag släpper Stiftelsen Läxhjälpen resultaten för läsåret 2024/2025. I årets…
Vårt arbete
Var du växer upp och vad dina föräldrar har för utbildningsbakgrund spelar ofta en avgörande roll för vilka som når gymnasiebehörighet i…